信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

——以“正余弦函數(shù)的圖象”為例

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摘要：在高中教育階段，數(shù)學(xué)是一門重要學(xué)科，知識具有典型的抽象性特征，學(xué)習(xí)起來難度相對較大，教師可合理應(yīng)用信息技術(shù)改進教學(xué)形式.文章以“正余弦函數(shù)的圖象”為例，探討合理應(yīng)用信息技術(shù)引領(lǐng)學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識，幫助他們掃清學(xué)習(xí)障礙.

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高中數(shù)學(xué)教學(xué)；正余弦函數(shù)；圖象

中圖分類號：G632（剩余3938字）