優(yōu)化高中生物作業(yè)設(shè)置提升學(xué)生創(chuàng)新能力

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摘要：教師在開展高中生物教學(xué)時(shí)，要重視作業(yè)設(shè)置，以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提升學(xué)科素養(yǎng).部分高中學(xué)生的創(chuàng)新能力不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在缺乏質(zhì)疑精神、實(shí)踐能力不足、不能融合各學(xué)科知識(shí)等方面.顯然，創(chuàng)新能力不強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展是不利的.基于此，教師在作業(yè)設(shè)置時(shí)，應(yīng)設(shè)置可提升學(xué)生創(chuàng)新能力的作業(yè)，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生的特點(diǎn)，挖（剩余4072字）