主題教學視野下高中數(shù)學結構與體系的教學策略
摘要:隨著教育改革的推進,主題教學作為提升學生綜合能力的一種模式,在高中數(shù)學領域日益受到關注.文章在主題教學視野下,探索如何重構并優(yōu)化高中數(shù)學的課程結構與教學體系,同時提出相應的教學策略.
關鍵詞:主題教學;高中數(shù)學;結構與體系;教學策略
中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1008-033(剩余4163字)
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- 數(shù)理化解題研究·綜合版
- 2025年02期
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