<sup id="p4ruf"></sup>
注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購(gòu)買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購(gòu)買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘要：從“三新”視角下審視高中物理教學(xué)，現(xiàn)階段的教學(xué)效果較難滿足教育對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)要求.情境化教學(xué)能夠在一定程度上改善當(dāng)前高中物理教學(xué)的不足之處，助力提升物理教學(xué)效果.文章以情境化教學(xué)為抓手，在“三新”背景下，充分掌握情境化教學(xué)內(nèi)涵及其價(jià)值，針對(duì)高中物理教學(xué)展開研究，圍繞生活化情境、知識(shí)化情境（剩余4420字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購(gòu)買文章
“三新”背景下高中物理情境化教學(xué)探究
文章價(jià)格：4.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話：400-106-1235
舉報(bào)郵箱：longyuandom@163.com