大數(shù)據(jù)下提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法探究

摘 要：在時(shí)代快速發(fā)展的背景下，大數(shù)據(jù)被逐漸應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中，并且在實(shí)踐探索過程中也展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力.在中職數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用大數(shù)據(jù)優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，不僅有效豐富了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)手段，提高了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果，也使中職數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)更加靈活.通過引導(dǎo)學(xué)生正確分析相關(guān)的數(shù)據(jù)，可以幫助學(xué)生構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知（剩余4278字）