<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要：在高中物理教學進程中，培育學生的批判性思維能力有著舉足輕重的地位，尤其在粒子波動性這一論題上.文章通過引導學生研討光的波粒二象性，激活他們的思維與好奇心，分析有關光的干涉、衍射以及光電效應等現(xiàn)象的教學策略，以電子顯微鏡作為范例進行實例分析，呈現(xiàn)出粒子波動性在實際運用中的具體表現(xiàn).本研究的價值（剩余4269字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
指向批判性思維能力培養(yǎng)的高中物理教學策略
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com