衛(wèi)生職業(yè)院校貧困生心理健康狀況調(diào)查及相關(guān)研究

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心理健康對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。對(duì)衛(wèi)生職業(yè)院校貧困生群體來(lái)說(shuō)，他們的心理健康狀況既關(guān)涉到個(gè)人學(xué)業(yè)進(jìn)展與就業(yè)能力，又直接關(guān)系到他們社會(huì)適應(yīng)能力與人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。貧困生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，往往承擔(dān)著學(xué)習(xí)壓力大，職業(yè)發(fā)展焦慮，人際關(guān)系緊張和自我價(jià)值感低的多重心理負(fù)擔(dān)并表現(xiàn)出高度心理風(fēng)險(xiǎn)暴露。研究顯示，貧困在弱化個(gè)體獲得教育資源與社會(huì)支持能力的同時(shí)，還制約著個(gè)體自我效能感，心理韌性與希望感等積極心理特質(zhì)的培養(yǎng)[]。（剩余5035字）