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家園協(xié)作助力幼小銜接工作開展策略探究

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為全面做好人學準備和人學適應(yīng)教育工作，減緩幼小銜接的梯度，確保兒童順利實現(xiàn)從幼兒園向小學生活的過渡，幼兒教師要全面探索科學的銜接路徑[1]。幼小銜接關(guān)乎幼兒能否順利轉(zhuǎn)變生活、學習的狀態(tài)，也決定了其能否在成長過程中向上邁進一大步，在不同階段均可獲得良好成長。因此，銜接工作的部署與開展至關(guān)重要。在大力倡導社會、幼兒園、家庭三位一體協(xié)同育兒的當下，幼小銜接工作不僅是幼兒園的重要工作任務(wù)，也是幼兒家庭的重要育人責任。（剩余4965字）

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