基于審美能力提升的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略探究

【摘要】伴隨著我國(guó)核心素養(yǎng)教育的逐步推進(jìn)與落實(shí)，在高中教育教學(xué)體系中，教師越來(lái)越注重對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)教育，并積極探討能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。高中教學(xué)體系中，美術(shù)教學(xué)的地位也開(kāi)始逐步提高，因?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)不僅能夠減緩學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還能適當(dāng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展是具有積極意義的。（剩余5121字）