小學(xué)體育課堂情境教學(xué)應(yīng)用探析

【摘要】隨著新課程改革的推進(jìn)，體育課堂教學(xué)也越來越規(guī)范，更多科學(xué)的教學(xué)方法得到應(yīng)用，情境教學(xué)法就是其中之一。這一教學(xué)方法得到越來越多體育教師的認(rèn)可，在各級各項(xiàng)賽課活動(dòng)中應(yīng)用廣泛、效果顯著。通過把學(xué)生帶入到一個(gè)設(shè)定的情境中，在情境中練習(xí)技術(shù)，解決學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，從而使課堂變得高效，掌握運(yùn)動(dòng)技能。

【關(guān)鍵詞】情境教學(xué)法  小學(xué)體育  課堂教學(xué)

【中圖分類號】G623.8   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）11-0154-03

在新課程改革的道路上，每個(gè)學(xué)科都在探索著更加科學(xué)完善的教學(xué)方法，體育學(xué)科也不例外。（剩余4921字）