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關注核心素養(yǎng) 優(yōu)化課堂評價

——小學語文課堂教學評價的有效性

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【摘要】課堂教學評價是教師圍繞學生的課堂表現(xiàn)做出的公正、客觀的評價，是促進學生課堂學習的一個重要手段。尤其是在語文核心素養(yǎng)培育目標下，小學語文課堂教學評價要秉持以生為本的原則，從學情出發(fā)，不斷優(yōu)化課堂教學評價方式，最大化地凸顯語文課堂的導向和反饋功能?；诖?，本文從小學語文課堂教學評價的重要性和存在問題出發(fā)，提出了提升課堂教學評價有效性的策略，希望能夠為增強語文課堂活力帶來部分參考。（剩余4998字）

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