以樂悅耳，鑄魂潤心

——立德樹人下小學音樂教學反思

【摘要】小學音樂是美育教育的重要組成部分，也是落實立德樹人根本任務(wù)的陣地之一。文中試圖通過將音樂課程性質(zhì)滲透到音樂教學、落實音樂課程理念、優(yōu)化音樂課程設(shè)計及培養(yǎng)音樂學科核心素養(yǎng)等四方面，反思小學音樂在立德樹人下鑄魂潤心育人機制的作用發(fā)揮，探索新課標小學音樂教學在宏觀育人中的價值。

【關(guān)鍵詞】小學音樂  學科核心素養(yǎng)  立德樹人  鑄魂潤心

【中圖分類號】G623.71   【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）11-0151-03

2022年4月，教育部印發(fā)的《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）明確規(guī)定：“義務(wù)教育藝術(shù)課程以立德樹人為根本任務(wù)”，以“堅持以美育人、重視藝術(shù)體驗、突出課程綜合”為課程理念，凝練出“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解”等四大學科核心素養(yǎng)。（剩余4784字）