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初中數(shù)學文化校本資源開發(fā)與利用研究

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【摘要】新時期下，廣大初中數(shù)學教師逐漸認識到，在課堂教學中新穎豐富的數(shù)學知識以及靈活多樣學習方法的傳授固然重要，但開展數(shù)學文化教育也是至關重要的內(nèi)容。數(shù)學文化的理想傳播路徑，校本課程的開發(fā)與利用，不僅不會重復教材上的知識內(nèi)容，數(shù)學知識和大家實際生活之間的聯(lián)系也會更加密切，進而促使更多學生積極主動地進行相關知識的深入探究，積累豐富知識，從不同角度感受數(shù)學文化。（剩余5126字）

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