“雙減”背景下的小學(xué)音樂(lè)作業(yè)設(shè)計(jì)新思路

【摘要】在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，音樂(lè)作業(yè)是影響教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要因素。自“雙減”政策提出和實(shí)施以來(lái)，給義務(wù)教育階段教學(xué)工作提出了許多新的要求，也對(duì)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)方面提出更高的要求。本文首先對(duì)“雙減”背景進(jìn)行了概述，其次闡明了基于“雙減”政策下進(jìn)行小學(xué)音樂(lè)作業(yè)設(shè)計(jì)的意義，最后結(jié)合實(shí)際對(duì)“雙減”背景下的小學(xué)音樂(lè)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行思考、探索，使學(xué)生在“雙減”政策下更快樂(lè)、更高效地學(xué)習(xí)音樂(lè)，審美能力得到更好的發(fā)展。（剩余5047字）