小學(xué)語文“習(xí)作＋信息技術(shù)”教學(xué)例談

【摘要】隨著時代和科技的不斷發(fā)展，教師在教學(xué)時所應(yīng)用的輔助手段也有了相對應(yīng)的升級和改變。以多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了廣大校園和普通家庭之中。通過應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行語文寫作教學(xué)既可以提升學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率，又可以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。在語文教學(xué)中，寫作練習(xí)既是重難點內(nèi)容，也是可以訓(xùn)練提高學(xué)生語文應(yīng)用能力的一種教學(xué)手段。（剩余4941字）