基于歷史解釋能力培養(yǎng)的初中歷史深度教學(xué)研究

【摘要】新課改下，歷史科目的重要性已經(jīng)得到大家廣泛認(rèn)可，歷史知識(shí)在人一生中的作用也是不言而喻。正在成長(zhǎng)中的初中生，要意識(shí)到歷史是當(dāng)代社會(huì)的借鑒介質(zhì)，通過(guò)對(duì)歷史的不斷鉆研可以避免一些社會(huì)發(fā)展障礙的出現(xiàn)，提高自我認(rèn)識(shí)，提升自我綜合素養(yǎng)，盡量少犯錯(cuò)誤，少走彎路。針對(duì)歷史教學(xué)，注重學(xué)生對(duì)歷史的解釋能力，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，還能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)正向價(jià)值觀的認(rèn)同感。（剩余5012字）