實踐·融合·聯(lián)動

——新時代小學勞動教育策略新談

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【摘要】新時代，勞動教育也有了新內(nèi)涵、新目標、新策略。那么，小學教師應該如何卓有成效地開展勞動教育呢？本文將主要從“參與實踐”“深度融合”“多方聯(lián)動”三個方面，詳細論述新時代小學勞動教育的一些新策略。

【關鍵詞】新時代  小學  勞動教育  策略

【課題項目】本文是廣東省教育研究院勞動教育專項課題《基于創(chuàng)意制作的初中勞動教育校本課程開發(fā)研究》（編號：GDHY-2020-Z-b056）的階段性成果。（剩余4610字）