新工科背景下微電子科學與工程專業(yè)“集成電路測試技術實踐”課程的教學探究

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摘 要：針對當前新工科教育下的微電子科學與工程專業(yè)的培養(yǎng)提出的更高要求，本文深入研討了微電子科學與工程專業(yè)中“集成電路測試技術實踐”課程的優(yōu)化策略與發(fā)展方向。以筆者所屬學校的實踐課程為藍本，本文剖析了當前課程設置、教學模式及教學內容中所存在的問題，并據此提出了一系列前瞻性的理論改革舉措，旨在通過實踐教學體系的革新，切實增強學生對集成電路領域的深刻理解和實操技能，同時著重強化學生的實踐參與過程，并著力培養(yǎng)其自主學習能力、創(chuàng)新能力與團隊協作精神。（剩余5008字）