高校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革研究

摘 要：隨著中國經(jīng)濟進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，對于經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的人才以及培養(yǎng)模式提出了新的高層次要求，需要培養(yǎng)出綜合性創(chuàng)新型人才。為了滿足國家對經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新型人才的迫切需求，中國高等教育正從傳統(tǒng)式教育向創(chuàng)新型教育轉(zhuǎn)變，各高校積極創(chuàng)新經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極改革人才培養(yǎng)模式。本文針對當(dāng)前高校存在評價體系守舊、教學(xué)體系傳統(tǒng)、創(chuàng)新教育觀念滯后的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，從明確專業(yè)人才定位、實行綜合性教學(xué)、加強教師隊伍建設(shè)、構(gòu)筑新型知識體系等方面建立經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，旨在培養(yǎng)出經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的高質(zhì)量創(chuàng)新人才。（剩余6561字）