OBE視域下“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)實踐的創(chuàng)新之路

摘 要：本研究聚焦于OBE理念在“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)實踐中的應(yīng)用。通過深入分析當(dāng)前“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中存在的問題，如教學(xué)方法單一、與實際應(yīng)用脫節(jié)等，提出在OBE視域下的創(chuàng)新策略；強調(diào)以成果為導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)計，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力；采用多樣化的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項目驅(qū)動教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性；建立科學(xué)的評價體系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。（剩余5120字）