新工科背景下“信號與系統(tǒng)”課程的教學(xué)實踐與探索

打開文本圖片集

摘 要：“信號與系統(tǒng)”課程是電子信息類專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。在新工科背景下，針對“信號與系統(tǒng)”課程數(shù)學(xué)偏向強(qiáng)、內(nèi)容抽象、公式繁多，理論教學(xué)單一等教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合“金課”教學(xué)理念，創(chuàng)新性地開展教學(xué)實踐和探索。本文提出，通過以科研項目為驅(qū)動的實踐教學(xué)，“雙線一體化”教學(xué)模式，線上學(xué)習(xí)基本概念、原理和方法，線下探討內(nèi)在本質(zhì)，開展科研項目實驗，提升學(xué)生理論和實踐的能力。（剩余4233字）