“高等數(shù)學(xué)”混合式教學(xué)改革與探索

——以張家界學(xué)院為例

摘 要：為解決“高等數(shù)學(xué)”課程教學(xué)現(xiàn)有不足，進(jìn)一步改進(jìn)混合式教學(xué)策略，本文提出了基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的“高等數(shù)學(xué)”混合式教學(xué)改革。通過(guò)將線上教學(xué)平臺(tái)、線下教學(xué)課堂和即時(shí)交流與評(píng)價(jià)平臺(tái)三者有機(jī)融合，分課前導(dǎo)學(xué)、課堂混合式教學(xué)及課后交流評(píng)價(jià)三大環(huán)節(jié)進(jìn)行改革實(shí)踐。實(shí)踐結(jié)果表明，混合式教學(xué)改革取得了明顯成效，這也為其他高校“高等數(shù)學(xué)”課程的教學(xué)創(chuàng)新之路提供有效的探索。（剩余5397字）