成果導(dǎo)向背景下的計(jì)算方法課程教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研究

摘 要：“計(jì)算方法及MATLAB應(yīng)用”課程為利用計(jì)算機(jī)解決工程數(shù)學(xué)問(wèn)題提供了重要理論支撐，具有較為充實(shí)的應(yīng)用背景，課程內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，是一門培養(yǎng)學(xué)生縝密思維的學(xué)科基礎(chǔ)課程。在課程建設(shè)和項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以成果為導(dǎo)向，將思政元素融入課程教學(xué)，建設(shè)了一條“基礎(chǔ)—關(guān)鍵—渠道—發(fā)展”的改革創(chuàng)新之路，為本專業(yè)的課程建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。（剩余5487字）