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基于混合式教學的《新能源汽車綜合故障診斷》模塊化教學策略研究

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摘 要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和環(huán)境問題的凸顯，新能源汽車作為一種清潔、高效、環(huán)保的交通工具，正逐漸成為汽車行業(yè)的重要趨勢。然而，新能源汽車的技術復雜性和特殊性使其在維修和維護方面面臨獨特的挑戰(zhàn)。為了提高汽車維修技師的維修水平，深入了解和掌握新能源汽車的綜合故障診斷方法顯得尤為重要。模塊化教學策略在高等教育領域得到了廣泛應用，它通過將教學內(nèi)容劃分為小的模塊，使學生能夠更加系統(tǒng)地學習和掌握知識。（剩余5511字）

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