新工科環(huán)境下“人工智能+教育”助力的智能感知技術(shù)課程混合式教學研究

摘 要：隨著以人工智能為代表的新技術(shù)正推動全球科技產(chǎn)業(yè)革命，人工智能正與新工科人才教育培養(yǎng)深度融合。本課題擬將人工智能應(yīng)用于新工科智能感知技術(shù)課程教學中，通過將人工智能強大的認知推理和數(shù)據(jù)再生產(chǎn)能力應(yīng)用于混合式教學框架設(shè)計、教學過程的數(shù)據(jù)分析處理和智慧管理、教與學立體評價等環(huán)節(jié)中，大幅度提升課程的教學效果，實現(xiàn)新工科背景下高素質(zhì)復合型人才的培養(yǎng)目標。（剩余5720字）