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摘 要:以工程專業(yè)認證核心理念為指導(dǎo)思想的高校課程教學(xué)持續(xù)改進是高校專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要路徑。以某應(yīng)用型本科高校水工認證專業(yè)的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程為例,提出了基于問題鏈式教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計優(yōu)化路徑并實踐:應(yīng)用課程知識圖譜優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,增強學(xué)生構(gòu)建課程及課程間知識結(jié)構(gòu)信息鏈接的認知理解;融合多軌教學(xué)模式優(yōu)化課程教學(xué)活動,增強學(xué)生應(yīng)用課程及課程間知識圖譜解鎖工程問題的能力。(剩余3895字)
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水工認證專業(yè)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程的問題鏈式教學(xué)法研究
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