“測量學(xué)”課程教學(xué)存在的問題及改革對策研究

摘 要：近三年來，線上教學(xué)、虛擬仿真實驗教學(xué)、以賽促學(xué)、項目式教學(xué)等先進教學(xué)方法和教學(xué)理念迅速應(yīng)用于高校的課程教學(xué)中，這些新興教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)的推廣和使用，為“測量學(xué)”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新提供了新的契機和思路。本文對近三年的“測量學(xué)”課程教學(xué)情況進行深入研究，歸納分析“測量學(xué)”課程教學(xué)中存在的各種問題，并總結(jié)了課程教學(xué)經(jīng)驗，而后在此基礎(chǔ)上，對“測量學(xué)”課程教學(xué)改革方案進行了探索研究，提出了相應(yīng)的改革對策和建議。（剩余5768字）