基于“職業(yè)院?，F(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃”的道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)探討

摘 要：以“職業(yè)院校工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃”為依據(jù)，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合北部灣投資集團(tuán)有限公司，在校企共同構(gòu)建“四融四階”課程體系，建設(shè)平臺(tái)課程、模塊化課程和“項(xiàng)目+活頁(yè)”數(shù)字化教材的形式聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程教學(xué)資源，實(shí)施“雙主體育人、雙導(dǎo)師教學(xué)、校內(nèi)校外教學(xué)工場(chǎng)”三雙融合的教學(xué)組織形式，創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)方式等方面提出了道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的基本思路，初步形成了一種道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)的模式，為其他兄弟院校培養(yǎng)職業(yè)類現(xiàn)場(chǎng)工程師提供借鑒。（剩余7962字）