滲透張謇精神的高中語(yǔ)文 “敦睦德育”實(shí)踐路徑

【摘要】張謇精神是張謇先生留存后世的精神食糧。在高中語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以張謇精神為基礎(chǔ)構(gòu)建“敦睦德育”課堂，將張謇精神融入語(yǔ)文教學(xué)。文章分析了滲透張謇精神打造高中語(yǔ)文“敦睦德育”課堂的實(shí)踐意義，并結(jié)合具體的教學(xué)案例討論如何在高中語(yǔ)文課堂上滲透張謇精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)受到張謇勵(lì)志奮進(jìn)、實(shí)干創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的可貴精神鼓舞，形成正確的價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，涵養(yǎng)必備品格。（剩余4170字）