基于金磚文化的跨學(xué)科課程：指向?qū)W生 “生活力”培養(yǎng)的實(shí)踐研究

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【摘要】蘇州市相城區(qū)陸慕實(shí)驗(yàn)小學(xué)對標(biāo)新時(shí)代五育并舉的育人要求，以問題為導(dǎo)向，拓寬陶行知“生活力”的內(nèi)涵與外延。為將學(xué)生“生活力”的培養(yǎng)落到實(shí)處，學(xué)校緊跟教育熱點(diǎn)，充分利用地域資源，開設(shè)一系列基于金磚文化的跨學(xué)科課程?；诮鸫u文化的跨學(xué)科課程注重在真實(shí)的情境中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，能夠有效提升學(xué)生的“生活力”。（剩余4003字）