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【摘要】“刺猬”是班級(jí)管理的難點(diǎn)和重點(diǎn)。班主任在帶班育人的過程中需立足“慢德育”教學(xué)理念，從選擇相信到用心看見再到用情柔化，一步步看見“刺猬”，等待“刺猬”變得柔軟。在此過程中，二者會(huì)彼此影響，實(shí)現(xiàn)共同成長。
【關(guān)鍵詞】班主任；班級(jí)管理；擁抱；技能教養(yǎng)法
作者簡介：陳鶴峰（1978—），男，江蘇省無錫市南湖中學(xué)。（剩余4427字）
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每只“刺猬”都值得被看見—淺談班主任如何擁抱“刺猬”
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