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基于文化自信的小學文言文閱讀教學策略

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《義務教育語文課程標準(2022年版)》將文化自信列為語文學科的四大核心素養(yǎng)之一,強調(diào)語文教學中傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。文言文作為中華文化的瑰寶,以其短小精悍、言簡意賅的特點成為培養(yǎng)學生文化自信的重要工具。通過學習文言文,學生可以理解中華文化的內(nèi)涵,從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(剩余4798字)

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