小學(xué)數(shù)學(xué)課堂思維能力培養(yǎng)的實(shí)踐分析

數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有著極為廣泛的應(yīng)用。立德樹(shù)人理念下培養(yǎng)學(xué)生的思維能力即運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的重要教學(xué)任務(wù)。教師應(yīng)打造以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)量分析、圖形結(jié)合的視角理性分析現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的問(wèn)題，以科學(xué)量化的思維方式探究問(wèn)題的解決方法。（剩余5406字）