新課標(biāo)視角下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐

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隨著教育的逐步優(yōu)化和課程改革的持續(xù)深化，小學(xué)語文閱讀教學(xué)正面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅強(qiáng)調(diào)了閱讀能力的核心地位，還將其視為培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的關(guān)鍵因素。因此，如何在新課標(biāo)指引下，以學(xué)生為主體，實施高效的教學(xué)策略和方法，激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣并提升其能力，已經(jīng)成為語文教師亟待解決的難題。

一、閱讀教學(xué)中的常見問題

（一）學(xué)生閱讀興趣不足

在當(dāng)今信息爆炸的時代，學(xué)生的目光往往被短視頻、游戲等即時娛樂所吸引。（剩余4824字）