數(shù)字化賦能下的小學(xué)語文古詩教學(xué)策略

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科技的發(fā)展推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步，如今已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)高度普及，信息技術(shù)和信息設(shè)備也已經(jīng)發(fā)展得相對(duì)成熟，在社會(huì)的生產(chǎn)和教育領(lǐng)域得到了一定的應(yīng)用。對(duì)“信息技術(shù)＋教育”的發(fā)展而言，信息技術(shù)作為一門工具，既為課堂上的教學(xué)實(shí)踐提供了方便，又為課堂教學(xué)質(zhì)量、效果和有效性的提升提供了助力。在數(shù)字化賦能下，教師對(duì)課堂教學(xué)的優(yōu)化也多了一些新選擇和新方向。（剩余4870字）