核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)策略

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隨著教育改革的不斷深入，核心素養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代教育的關(guān)鍵詞，尤其在小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域，如何設(shè)計(jì)符合核心素養(yǎng)要求的課后作業(yè)，成為教育工作者探索的重點(diǎn)。本文基于對(duì)核心素養(yǎng)概念的深刻理解，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際需求，提出了一系列創(chuàng)新的作業(yè)設(shè)計(jì)思路和方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和批判性思維能力，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4947字）