大概念單元教學目標分層設計策略

——以“詩詞中的思鄉(xiāng)意象建構(gòu)”單元為例

打開文本圖片集

“詩詞中的思鄉(xiāng)意象建構(gòu)”單元整合高中教材中思鄉(xiāng)主題的經(jīng)典詩詞，包括杜甫《月夜憶舍弟》王維《使至塞上》、崔顥《黃鶴樓》李煜《虞美人》、馬致遠《天凈沙·秋思》柳永《雨霖鈴》溫庭筠《商山早行》、范仲淹《漁家傲·秋思》、納蘭性德《長相思》張九齡《望月懷遠》和余光中《鄉(xiāng)愁》（現(xiàn)代作品）11篇核心文本，將其按“自然意象群"（月、雁、柳）、“人文意象群”（佳節(jié)、故園、鄉(xiāng)關）、“復合型意象群”（多意象疊加）分組。（剩余2530字）