高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的科學(xué)途徑

自主學(xué)習(xí)反映的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在很大程度上反映著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行動(dòng)。新時(shí)代下，隨著新高考制度的落實(shí)，高考物理對(duì)學(xué)生的物理知識(shí)和能力考查更加全面，需要學(xué)生具備完善的自主學(xué)習(xí)能力。但縱觀高中生的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)由于高中物理知識(shí)的難度較高，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中遭遇的阻礙較多，在一定程度上影響著學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對(duì)教師的依賴程度較高，在日常的學(xué)習(xí)中習(xí)慣跟隨教師的教學(xué)節(jié)奏學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)的自信心。（剩余4960字）