新高考背景下高中地理深度教學(xué)路徑探究

——以《環(huán)境與發(fā)展》教學(xué)為例

新高考改革以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，就地理學(xué)科而言，著重培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、綜合思維和地理實(shí)踐力四大核心素養(yǎng)，對(duì)地理教學(xué)提出更高的要求。深度教學(xué)是以探究為導(dǎo)向的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與研究活動(dòng)，通過提出問題、尋求解決方案和展開討論來深入理解研究?jī)?nèi)容。深度教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力，使其能夠獨(dú)立思考和解決實(shí)際問題。（剩余5242字）