新高考改革視角下的高中地理課堂創(chuàng)新教學(xué)策略研究

顏曉芬

教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的能力，而非簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)。新高考改革強(qiáng)化了這一教育理念，更加注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，地理課堂教學(xué)的創(chuàng)新策略需要立足于學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，教學(xué)策略的創(chuàng)新也要求教師不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。（剩余4955字）