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陶行知先生曾說:“我以為好的先生,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。”這一理念與探究式教學(xué)內(nèi)涵一致,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和主動(dòng)性。從學(xué)科特點(diǎn)來看,體驗(yàn)式教學(xué)非常適用于高中物理學(xué)科,借助各種手段、通過各種方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與,促使他們主動(dòng)思考、探究物理知識(shí),在實(shí)踐中獲得、理解新知,深化學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升物理核心素養(yǎng),形成適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需求的必備品格和關(guān)鍵能力。(剩余5075字)
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核心素養(yǎng)下體驗(yàn)式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
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