數(shù)控技術(shù)課程思政教學(xué)設(shè)計與實施

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摘  要：該文針對當(dāng)前數(shù)控技術(shù)課程思政存在的主要問題進行深入分析，在此基礎(chǔ)上，分別對數(shù)控技術(shù)課程思政教學(xué)設(shè)計及實施進行研究。依據(jù)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》及T/CEEAA 001—2022《工程教育認證標準》要求及數(shù)控技術(shù)課程特點，重構(gòu)課程教學(xué)目標；系統(tǒng)挖掘課程中的思政元素，并將其與課程內(nèi)容進行有機融合。（剩余6756字）