“雙一流”背景下生物學研究生科創(chuàng)育人體系的建立與應用

摘  要：科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。在“科技強國”的背景下，切實提高生物學研究生的基礎理論和應用實踐能力，培養(yǎng)能夠為我國社會主義現(xiàn)代化建設服務的、生物學領域德智體全面發(fā)展的高級專門人才，是落實國家“雙一流”建設戰(zhàn)略規(guī)劃的有效途徑。針對生物學學科研究生培養(yǎng)過程中遇到的“成才大目標不清、創(chuàng)新顛覆性不足、學科交叉不夠和與實踐結(jié)合薄弱”等問題，西南大學前沿交叉學科研究院生物學研究中心導師團隊經(jīng)過20余年探索，建立科創(chuàng)育人體系和培養(yǎng)模式，助力培養(yǎng)生物學研究生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（剩余8930字）