國際教育創(chuàng)新島背景下人工智能專業(yè)“兩岸三方”培養(yǎng)模式探索

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摘  要：在全球化和信息化時(shí)代的背景下，人工智能專業(yè)人才的培養(yǎng)正面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。該文將聚焦于國際教育環(huán)境，探索一種“兩岸三方”合作模式，具體指中國內(nèi)陸、海南省及其他國家和地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)共同參與，培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域的專業(yè)人才，探討這一模式所需的學(xué)校、第三方機(jī)構(gòu)和學(xué)生之間的協(xié)作努力，以及實(shí)現(xiàn)這一過程的可行性和可能面臨的挑戰(zhàn)。（剩余8815字）