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摘 要:針對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用課程中的核心知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)問題,以科學(xué)研究、工程實(shí)踐為基礎(chǔ),建設(shè)一系列具有代表性、創(chuàng)新性、綜合性和典型性的教學(xué)案例,并將其應(yīng)用于控制科學(xué)與工程專業(yè)研究生及測(cè)控技術(shù)與儀器本科生課程教學(xué)中。教學(xué)實(shí)踐表明,所設(shè)計(jì)的案例能夠有效提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)和工程思維,為培養(yǎng)高水平的電子信息類專業(yè)人才提供有力的支撐。(剩余7434字)
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