基于文獻(xiàn)計(jì)量與知識圖譜的研究生思政課程教育研究

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摘  要：論文選取1996—2023年國內(nèi)核心數(shù)據(jù)庫中與研究生思政課程教育研究主題相關(guān)的期刊為數(shù)據(jù)源，運(yùn)用CiteSpace可視化分析軟件對國內(nèi)研究生課程思政教育研究進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)，研究生思政課程教育研究具有顯著的中國式現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)代特點(diǎn)，大致可以劃分緩慢起步、平穩(wěn)上升、快速發(fā)展三個(gè)階段。（剩余8314字）