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摘 要:在新工科背景下,如何構(gòu)建機(jī)械類專業(yè)新的課程體系與產(chǎn)教融合協(xié)同育人新機(jī)制,事關(guān)培養(yǎng)出的學(xué)生能否適應(yīng)新工科背景下產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的新需求。為滿足安徽區(qū)域內(nèi)機(jī)械、鋼鐵等行業(yè)領(lǐng)域?qū)χ悄苤圃?、機(jī)器人工程等新技術(shù)人才的迫切需求,推動(dòng)人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+、信息化等多學(xué)科新技術(shù)與機(jī)械類專業(yè)的知識、能力和素質(zhì)要求深度融合,開展機(jī)械類專業(yè)跨界融合改革與實(shí)踐的探索,重點(diǎn)介紹其總體思路、實(shí)現(xiàn)路徑、特色做法以及取得的改革成效。(剩余6891字)
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面向新工科的機(jī)械類專業(yè)跨界融合改革與實(shí)踐
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