進(jìn)階型海洋微生物學(xué)實驗課程建設(shè)和人才培養(yǎng)的探索與實踐

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摘  要：該文從實驗教學(xué)的教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、課程評價體系和人才培養(yǎng)等方面分析傳統(tǒng)海洋微生物實驗教學(xué)存在的問題。通過對課程教學(xué)中存在問題的分析，圍繞進(jìn)階型海洋微生物學(xué)實驗課程建設(shè)和人才培養(yǎng)進(jìn)行探索與實踐，構(gòu)建“知識→實踐→能力”多層次遞進(jìn)式的海洋微生物學(xué)實驗教學(xué)模式，探索出“教、賽、研”三位一體的人才培養(yǎng)模式。（剩余8046字）