高中物理課堂互動策略的實施探討

摘 要：在高中物理課堂教學(xué)中，做好課堂互動策略的研究，能夠提升課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生物理素養(yǎng)的養(yǎng)成。文章以高中物理課堂為基礎(chǔ)，先對課堂中互動教學(xué)的意義進(jìn)行闡述，之后分析了影響課堂互動的因素，并對課堂教學(xué)中開展互動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點進(jìn)行探討，最后對開展課堂互動教學(xué)的具體實施策略提出建議。

關(guān)鍵詞：高中物理；課堂互動；高效

物理是一門知識涵蓋面非常廣的自然學(xué)科，對于高中生而言，掌握學(xué)習(xí)物理知識的方法，儲備充足的物理知識，能夠為他們以后的學(xué)習(xí)、生活帶來重要助力。（剩余6949字）