高中語文教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法的運用

摘 要：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法作為一種行動導(dǎo)向的教學(xué)模式，強調(diào)以學(xué)生為中心，以任務(wù)為依歸，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，已逐步在高中語文教學(xué)中得到應(yīng)用。本文以《中國建筑的特征》一課為例，探討了任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的具體運用路徑。首先，分析了任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法的基本理念及在高中語文教學(xué)中的適用性；其次，設(shè)計了基于任務(wù)驅(qū)動的《中國建筑的特征》教學(xué)方案，包括導(dǎo)入任務(wù)、分組探究、成果展示、師生互動等環(huán)節(jié)；最后，討論了該教學(xué)模式的優(yōu)勢及其在高中語文教學(xué)中的推廣應(yīng)用。（剩余5297字）